问题式教学是能够体现学生在教学中的主体地位的一种教学方式,它能有效培养学生的问题意识,提高学生学习的积极性.文章介绍了问题式教学实施的基本流程,并以"平方差公式"的教学为例,对问题式教学在初中数学课堂教学中的应用做了分析与研究.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
