利用自制教具提高物理实验教学效率

作者：孙凤锐

来源：农村青少年科学探究, 2021, (10): 24-25.

<正>一、自制教具在物理实验教学中的作用物理学是最早建立起来的一门自然科学,它是以缜密的实验为基础、以数学为手段的理论思维的严格科学。许多概念的引进、规律的得出都和实验有着密切的联系。学生的能力与学习的过程和方法是密不可分的,能力必须通过一定的科学方法训练才能得到。科学探究是学生的学习目标,在物理学科教学中,要让学生经历与科学工作者相似的探究过程,从而领悟科学探究方法,发展科学探究能力。学生需要能够提出问题、形成假设,并通过科学方法检验求证、得出结论,从而体验科学探究的乐趣,养成勇于创新的科学精神。