<正>计算教学是小学数学教学的重要组成部分,新课程强调计算教学应让学生经历从具体情境中抽象出数量关系的过程,并在计算中理解算理、掌握算法,能运用数的计算解决生活中的简单问题,并能对结果的实际意义作出解释,避免将计算和解决问题割裂开来。下面就谈谈小学数学计算教学中应关注的几个问题。一、计算教学是否需要情境的问题计算教学需要情境吗?这是困扰许多教师的问题,需要我们理性的思考。计
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