基于提升阅读能力的小学语文批注式阅读教学有效性研究

作者：施海亚

来源：小学生(中高年级版), 2021, (12): 9.

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• 小学语文
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随着社会不断地发展,我国也越发地重视小学语文教学。小学生具有一定的特点在阅读时很容易产生各种奇特的想法,这些想法可以成为学生学习语文的素材。教师应当重视批注式阅读教学的重要性,指导学生在阅读的过程中进行批注,可以有效地提高学生的阅读能力[1]。