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摘要
本文以广西交通职业技术学院中加合作办学项目为例,从高职英语教学目标、教学内容及过程、教学评价等方面入手,探讨了中外合作办学模式下英语教学过程中,以有效增强高职IT类专业学生在国外学习阶段的文化适应性和业务提升能力为目的开展跨文化交际意识及能力培养的途径和策略,从而为构建基于中外合作办学项目的英语教学模式提供有益的参考。
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本文以广西交通职业技术学院中加合作办学项目为例,从高职英语教学目标、教学内容及过程、教学评价等方面入手,探讨了中外合作办学模式下英语教学过程中,以有效增强高职IT类专业学生在国外学习阶段的文化适应性和业务提升能力为目的开展跨文化交际意识及能力培养的途径和策略,从而为构建基于中外合作办学项目的英语教学模式提供有益的参考。
