民间故事对5～6岁幼儿形成良好品德的影响

作者：庞沾亮

来源：长春教育学院学报, 2018, 34(07): 72-74.

• 民间传统故事法
• 德育
• 幼儿

以128名56岁幼儿为研究对象,民间故事为载体开展德育,结果表明,民间故事能引起幼儿的共鸣,使他们产生"我想成为谁"的期待,这种代入感正好吻合了56岁幼儿在该年龄段的情绪认知发展,使讲故事成为发展该年龄段幼儿良好品德的重要方法,德育效果显著。