依托课堂问题推进语文探究性学习

作者：陈佳男

来源：读写算, 2020, (21): 161.

• 小学语文
• 课堂问题
• 探究性学习

在小学语文课堂,苦教、苦学、苦练,让教师、学生都感到苦不堪言。妙用问题来驱动教学,引领学生从问题探究中增进语言认知,发展人文素养。鼓励学生发现问题,在质疑中探究问题,从释疑中发展学生自主学习能力。