本文分析总结出网络教研的功能、特点、构建模式,以及组织管理等,深入研究有关网络教研活动实效性和组织管理方式。以攀枝花市教师专业成长为切入点,进行深层次的研究,把重点放在实施基于网络合作教研促进攀枝花市中小学教师专业化发展的研究上,结合攀枝花市的实际情况,分析网上教研平台模块设计、网上教研平台的功能、网上教研平台管理组织方式和网络教研活动种类。探讨促进网上教研有效开展的策略,建立网络教研促进教师专业成长的机制。提高攀枝花市教育落后地区、落后学校教师的专业水平,促进教育均衡发展。
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