多层级支持模式在美国普校校园中的应用

作者：任媛; 熊祎; 张小金

来源：现代特殊教育, 2023, (05): 75-78.

• 多层级支持模式
• 融合教育
• 美国
• 普校

多层级支持模式是将学生学业发展、社交情绪和行为管理等统合于一体的分层预防和干预系统，在美国等国家的学校变革中发挥了重要作用。文章对该模式组成要素、3层结构、实践方式和应用效果进行梳理，并提出在我国应用该模式时应注重达成共识信念、确保步调一致、走向可持续化。