共读共生：高中英语“阅读圈”教学模式探究

作者：陈东容

来源：福建基础教育研究, 2020, (01): 75-78.

• 高中英语
• 阅读圈
• 共读共生

根据2017年版课标教学理念,借鉴与发展"阅读圈"教学模式,讨论高中英语共读共生观,探索发展思维能力和创新能力有效路径。通过教学设计展现"阅读圈"的促学原理、设计运用及教学启示。