一体化视域下“知—信—达”教学目标构建

作者：杨奇; 姚晔晋

来源：中学政治教学参考, 2022, (25): 19-20.

• 一体化
• 思政课
• “知—信—达”教学目标

思政课一体化建设体现了新时代思政课教育的新理念、新定位和新要求。根据小初高各学段的特殊性和相互之间的密切关联度,循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课,构建小初高思政课“知—信—达”一体化教学目标,实现小初高各学段相互贯通与融合,充分发挥思政课铸魂育人功能,落实立德树人根本任务。