摘要

良好的开始是成功的一半,作为生物课堂教学整个过程的"饭前开胃菜",课堂导入的重要性是不言而喻的,怎么做好有效的课堂导入也是不少初中生物教师的重要思考的一项问题。本从课堂导入学习的作用出发,分析使用课堂导入对生物教学的重大影响,并结合本人的实际经验,对课堂导入的策略进行研究。