思维导图作为当前阶段教学模式中的主要辅助措施,可以有效促进培养学生的发散性思维,帮助学生充分利用思维导图的多方面优势,以高效率形式完成学习目标。文章将通过思维导图可以培养学生自主分析能力、问题解决能力,拓展学生多元思维方式等特点,针对思维导图开发小学生数学思维能力的具体策略进行全面化探究。