随着课改的深入,我国的教育目标发生了翻天覆地的变化,其从素质能力方面转变到了核心素养方面,这也就意味着教师要及早转变自己的教学思想,针对教学模式中存在的漏洞进行改进和修正,从而为高效的课堂奠定扎实的基础.本文中笔者将结合自身教学经验,就基于核心素养培养的初中数学有效教学做初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发和思考.
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