提高初中物理教学质量的有效策略

作者：唐明俊

来源：求知导刊, 2019, (49): 40-41.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.49.027

• 初中物理
• 教学质量
• 策略

目前的初中物理教学存在的问题,最主要的还是对学生自身的物理逻辑思维能力缺少培养。由于教师对于这方面的不够重视,让以往的传统教学方式变成了为考试服务的记忆学习。对于初中物理的教学,教师必须让学生能够既拥有一定的自主学习能力,同时也能提高自身的综合素质及物理核心素养。