高中历史教学历史故事的巧妙融合

作者：宋远峥

来源：当代家庭教育, 2019, (06): 81.

• 高中历史
• 历史故事
• 融合对策

历史故事在高中历史教学中的融入,对增强历史课堂趣味性,培养学生历史学习思维具有积极的意义。新课程改革背景下,高中历史教师要巧妙地借助历史故事的融入,激发学生历史学习兴趣,突破教学重点难点,全面提高课堂教学效果。