关于构建“1+X”语文课程的深度思考

作者：汪潮

来源：教学月刊小学版(语文), 2017, Z1: 12-18.

• “1+X”语文课程
• 课程思想
• 课程设计
• 课程实施
• 课程评价

"1+X"语文课程的提出体现了语文教学从教学思维走向课程思维的一种应然趋势。这一课程架构要得以科学合理的落实实施,必须从基于语文学理的课程思想、基于"语文+"的课程设计、基于活动体验的课程实施和基于核心素养的课程评价四个方面进行深度思考,从而推动语文课程的建设和发展。

• 单位
  浙江外国语学院