农村初中英语小班化教学的策略分析

作者：徐传志

来源：英语画刊(高级版), 2019, (33): 93.

<正>英语是三大主科之一。开展英语教学是培育学生英语综合素质的最佳途径,在初中阶段,教育工作者应该帮助学生将英语知识转变为实践能力。然而,在农村教学过程中,出现了许多问题。在初中英语的学习过程中,教育工作者不应该仅仅教授课程,更应该对学生完全应用英语的能力作出精准规划设计。在农村教学中,由于教学环境恶劣,教学设施引进不足,教学手段稍显滞后,无法加强学生的英语学习力度。小班化教学是针对农村基本的学习情况,制定的创新性教学方法,它能够缩减时间,提升教学效率。本文以农村初中英语小班化教学作为探索途径,提出解决方案。