小学数学深度学习的策略研究

作者：曾冬冰

来源：天津教育, 2021, (17): 158-159.

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随着社会的进步,学生的学习也在不断地发展和变化,学习要求的不断提升,对课程创新也提出发展要求。基础教育课程对小学数学教学提出了创新改革的需求,对学生的教学方式以及学生自主学习的方式,都提出了新的发展要求。所以,小学数学教师也要紧跟时代的步伐,顺应大趋势创新教学方式,打造高效的学习课堂,实现数学学习知识、技巧、方法、过程等全面发展。