问“区”哪得“趣”如许 为有源头“活”水来

作者：万士红

来源：课程教育研究, 2018, (36): 7-8.

• 区域游戏
• 问题
• 策略

区域活动是幼儿园一日活动的重要环节,对于中班幼儿而言,材料丰富、形式多样的区域活动无疑是具有强烈吸引力的。然而由于中班幼儿的年龄特点的特殊性,区域游戏的开展常常会遇到各种各样的问题,那么如何让中班幼儿在一种自由、自主、创造和愉悦的游戏环境下,真正做到"学中玩"、"玩中学",更充分地去体验区域游戏的魅力,促进幼儿的全方面发展呢?本文将基于目前中班幼儿区域活动的现状,分析存在的主要问题,从而针对如何更有效地开展幼儿区域游戏提出几点对策建议。