化学是基于实验的学科，化学实验课程的质量对学生的实验技能的获取和提高至关重要。针对传统有机化学实验课堂学习成果目标性不强、学生课堂主动性不高、参与度不足等问题，以《乙酰水杨酸的制备》实验课程为例，将OBE理念与BOPPPS的五个课堂环节充分融合，探索构建更加契合“以学生为中心”的课堂教学方案，为本科有机化学实验课程教学改革提供新思路和新方法。
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