核心素养下的小学体育有效训练的设计与实践

作者：胥文凤; 李良红

来源：体育风尚, 2020, (06): 168.

• 核心素养
• 有效训练
• 实践

本文通过论述小学体育训练中存在的问题,指出训练方式传统、训练原则掌握不好是影响业余训练的主要因素。下一步,体育业务训练要遵循循序渐进、持续性和全面性原则,在有效训练实践中要增加趣味性训练内容,训练方式要多样性,满足不同学生兴趣爱好,最终让学生形成终身体育训练的意识,满足体育核心素养要求。