摘要

学习的过程是将不同的知识进行不断融合的过程,只有将不同优秀的知识更好的融合在一起,才有可能碰撞出更优秀的知识体系。在机器人教学中,创客教育倡导是一种全面发展的理念,而计算思维的训练是一种比较有效的促进全面发展的一种有效手段。创客教育需要融合计算思维,而拥有了这种思维,并融合在一起,能够大大的促进创客教育的发展,本文将从创客教育与计算思维的融合进行探索。

  • 单位
    哈尔滨远东理工学院