“二十四节气”小学微习作课程主题设计方法与教学策略探究

作者：彭娜

来源：求知导刊, 2023, (17): 14-16.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.17.042

• “二十四节气”
• 微习作课程
• 节气主题

文章对“二十四节气”小学微习作课程中的节气主题设计方法进行分析，以让学生注重节气主题作文的时间要素、节气内容、思想情感、结构，并在此基础上探究“二十四节气”小学微习作课程的教学策略，以有效提高学生的写作水平。