核心素养下物理观念的构建——以“运动与相互作用观念”的教学为例

作者：刘健智; 程婷

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(28): 1-4.

• 核心素养
• 物理观念
• 教学策略

运动与相互作用观念贯穿高中物理教学的全过程,是构建物理学科核心素养的基础和重点。物理教学可以通过诱发认知冲突、转变错误观念、开展实验探究、实现观念内化、巧用思维导图、构建知识网络等策略,帮助学生成功构建运动与相互作用观念;这些教学策略也适用于物质观念、能量观念的构建,从而提升学生的物理观念。

• 单位
  湖南师范大学