在如厕环节培养小班幼儿自理能力

作者：金渊媛

来源：读写算, 2023, (36): 107-109.

• 陶行知教育理论
• 小班幼儿
• 如厕环节
• 自理能力

文章结合陶行知教育理论，讨论了培养小班幼儿在如厕环节自理能力方面的问题，并简单分析生活自理培养的特点与意义，进一步阐述幼儿如厕自理能力的基本情况，通过活动实践，探究培养教育方法与思路，根据活动设计问题加以改进。