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摘要
在新课改环境下,对于教育工作者来说既是机遇也是挑战。现阶段我们更加重视学生的综合发展,这也是新课改中的核心理念与要求,需要学生更加积极主动的参与到学习中来,这就需要教育工作者对传统的教学方式与教学模式进行反思,开辟新道路。而高中生物作为一门具有较高实用性的学科,对于学生未来发展以及综合素养的提升有着非常大的帮助,但在实际授课过程中我们不难发现,教师虽然苦口婆心、出了一身汗,学生的实际接受效果却不尽人意,那么如何提高生物教学质量已经成为我们需要重点谈论的问题。本文主要对新课改环境下高中生物教学暴露出来的问题进行讨论,并提出几点做法,希望对相关工作者有所帮助。
