社会对技能人才的需求以及资源供给情况,对发展产教融合共同体和产教融合创新起到了重要作用。基于职业教育培训体系全面完善,产教融合不断深化以及校企合作目标背景下,要想实现产教融合创新模式的构建,还需要对政府以及职业院校和行业以及企业等在内的多主体协同价值和作用给予正确认知,基于以人为本的多主体目标和协同,对"政行校企园"多主体关系和谐构建以及作用的充分发挥给予推动作用,借此确保全面且充分发挥多主体效能,为产教深度融合提供强有力的支撑。
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