多媒体技术与初中美术课程整合的策略研究

作者：乔庆波

来源：美术教育研究, 2021, (08): 154-155.

• 初中美术
• 多媒体技术
• 动静结合

多媒体技术具有多元化、便利、立体、形象等特点,将其与美术教学相结合,不仅有助于增强学生学习美术的积极性,而且能促进学生学习思路的拓展,从而有效提高美术教学质量。基于此,该文分析多媒体技术运用于美术教学的意义及其存在的问题,进而提出相应的策略,以此有效提高初中美术教学水平。