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摘要
运用文献资料法、专家访谈法和文本研究法对警察院校体育课程思政的育人路径进行专题研究,认为体育精神与习近平总书记提出的"四句话、十六字"总要求在育人本质上有着内在同一性。体育课程蕴含着丰富的思政元素,警察院校应充分认识到体育课程多元育人重要性,进一步加快体育课程思政建设,科学优化整体教学设计,创新课堂教学,提升体育课程思政亲和力和针对性,构建"大思政"育人格局,推动体育课程与思政课同向同行,形成协同育人效应。
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单位浙江警察学院
