与初中数学相比之下,高中数学知识较为抽象,学生学习难度较大,为了可以提高学生学习效率,教师在教学中应该鼓励学生积极创新,着重培养学生的创造性思维,使学生对数学产生浓厚的兴趣。基于此,本文主要分析了高中数学教学的现状,并提出在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。
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