高中生物学教学中培养学生科学思维的方法初探

作者：袁露

来源：中学生物教学, 2020, (08): 23-24.

• 高中生物学
• 科学思维
• 核心素养

新课程理念下的高中生物学课堂教学,应关注学生科学思维能力的培养。教师要以教材为载体,以任务为切入点,点拨学生的思维,促进学生通过思维活动来理解知识规律并提高综合能力。