新工科建设是近年来我国高等工程教育领域的一场深入变革,本文立足于行业特色型大学定位,从人才培养和行业发展的角度论证了行业特色型大学推进新工科建设的必要性,分析了当前行业特色型大学推进新工科建设过程中在认知层面、学科层面和应用层面存在的限制因素,并据此提出突破思维定式、优化学科布局、开展产业教学研究的建议,探讨行业特色型大学推进新工科建设的可行路径,以期促进行业特色型大学在新技术和新经济浪潮中更好地引领特色行业发展。
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