引导高阶数学学习 提升数学核心素养

作者：韩兴宏

来源：数学大世界(中旬), 2022, (06): 15-16.

<正>随着教育的发展，初中数学的教学目标已经从追求高分转变为注重培养学生的数学思维能力和实际应用能力。高阶数学学习作为一种深度学习方式，能够帮助学生掌握更高水平的数学知识和技能。同时，高阶数学学习也是一种深度学习和高层次思维的活动。学生需要深入理解数学概念，应用数学方法解决实际问题，并具备批判性思维和创新意识。这种学习方式不仅有助于学生掌握数学知识，还能提高他们解决问题的能力。因此，从教学策略和方法方面探讨如何引导学生进行高阶数学学习具有十分重要的意义。