写字教学也应追求“语文味”

作者：张超; 冯大琦

来源：Shanxi Education, 2018, (12): 44.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.12.042

<正>当前的语文教学追求"语文味",写字教学也应该用"儿童的方式""语文的方式"去关注儿童,从传承母语文化的高度,发掘汉字的文化内涵,构建富有文化意蕴的、"语文味"十足的写字教学课堂。1.呈现汉字美感,激发书写的欲望(1)感知线条形态,捕捉"外在美"。汉字的形态美有多种。如象形之美,源于甲骨文的现代汉字很多还能看出与现实事物的轮廓或部分特征有极其相似的外形。比如,"山"就像在群山的中间有一座高高的山峰,"火"字俨然就是一个火堆,上蹿的火焰让我们仿佛看到了熊熊烈火。教