基于移动云计算平台和微学习理念的教学模式探究——以高职计算机应用基础课程为例

作者：唐宝燕; 郭芳

来源：数字通信世界, 2019, (05): 179.

• 云计算
• 微学习
• 混合教学
• 移动平台

本文针对高职院校的《计算机应用基础》课程,基于微学习理论,建立应用移动云平台的混合教学模式,设计出形式多样的教学活动。学生使用手机等移动终端,不受时间和地点约束,轻松愉快地进行学习,激发了学习的兴趣与热情,获得了较好的教学效果。

• 单位
  潍坊工程职业学院