隐性语法策略下的高中英语语法教学

作者：范雪梅

来源：中学生英语, 2020, (40): 45.

<正>语法学习在外语学习中占有极其重要的地位。语法是对语言内在普遍结构规律性的总结,所以它对语言的流利性以及准确性有着极大的影响。语法学习不但可以促进学生语言能力的发展,而且还可以提高学生思维品质的发展和语言综合素质。在英语教学中,有关语法的问题不是语法要不要教的问题,而是教什么和如何教的问题(束定芳,1996)。在传统语法教学中,显性法占主导地位。教师多用演绎法传授语法规则,过分强调语法规则,将语法作为语言知识刻板地教授给学生,忽视语言使用的情境,过分强调语法的形式,忽略其语义和语用,学生所学到的语法没有情境意义,导致学生普遍地对语法不感兴趣而且畏惧语法学习,学生学习效率不高,学习效果不佳。