提高学习者的听力水平是英语教学的重点环节之一,听力也是学习者掌握英语的一个难点,导致学习者听力成绩差的原因有多个方面,如缺乏语音、语调的知识或必要的词汇量等,但对于有一定基础的学习者而言,听力策略的使用是提高听力水平的前提,本文对英语听力学习中的推理策略进行分析,探讨出推理策略在不同听力题型中的使用成效,有利于促进学习者英语听力技能的培养和学习质量的提高。
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