运用积极心理暗示,提升高中生英语口语表达能力

作者：陈仲英

来源：中学生英语, 2023, (12): 103-104.

<正>引言英语口语表达能力是学生使用英语沟通和交流时必备的基本能力,也是高中英语核心素养中的重要组成内容,在素质教育中,传统以英语单词、短语、句子以及语法等基础知识为主的英语课堂已经不能满足学生核心素养全面发展的相关需求。英语教师在课堂教学中要给学生创造良好的英语口语表达的机会和条件,同时指导学生相应的口语表达技巧,提升学生的英语口语表达的自信,采用积极心理暗示的方式实现不断提升学生英语口语表达能力,为学生未来的学习与发展奠定良好的英语语言基础。基于此,本文以高中英语教学为研究对象,分析与探讨了教学中运用积极心理暗示来提升学生口语表达能力的策略。