“互联网+”时代背景下新形态教材建设与应用的思考

作者：李想; 邹瑶

来源：信息与电脑(理论版), 2021, 33(19): 246-248.

• 互联网+
• 新形态教材
• 数字化教材
• 教材建设

"互联网+"时代背景下,通过融合数字化教学资源和传统纸质教材所形成的新形态教学在教育领域中将成为新趋势。本研究首先对"互联网+"时代背景下新形态教材和传统教材相比的优势进行探讨,其次提出建设和应用的原则以及具体策略,以期能够推动新形态教材在教育领域中的有效运用。

• 单位
  湖南大众传媒职业技术学院