数控雕刻机设计推动了传统金工中心向现代化工程训练中心的快速转变,也引导学生逐渐从传统理论实践向工程实践操作体验转变。文章以高等职业技术院校为例,研究了高等职业技术院校机械制造与自动化专业中的数控雕刻机设计实践教学安排与实训教学流程,改革"以教促学"的传统教学模式,积极推进基于工学结合的开放教学模式,真正使高职教育成为技术型人才培养的基地,使高职教育进入良性发展的轨道。
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