音乐对幼儿的成长与发展有着举足轻重的影响。游戏化教学符合幼儿的认知规律，也是组织和实施幼儿音乐活动的最佳途径，因此探析音乐教育活动游戏化有着积极的实践意义和理论参考价值。文章以幼儿音乐活动为研究对象，梳理了课程游戏化在音乐教学活动中的价值，分析了当下幼儿音乐活动游戏化存在的问题及原因，并在此基础上就幼儿音乐活动如何与游戏完美结合提出了若干策略，以期助力幼儿音乐活动的高效开展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
