本文在中国古陶瓷文化器物的精神价值研究基础上,提出扩展陶艺研究视野,将陶瓷造物中的礼仪精神研究导入高校陶艺教学内容之中,引导青年学子解读传统陶瓷文化精髓和宣扬中华礼仪修养的美德,在素质教育中以课堂为起点培养学生民族文化意识的自觉自省。
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