摘要

本文以广西财经学院为例,调研工商管理类第二课堂实践教学环节活动的开展对大学生创新创业能力的影响,结果显示学生能够积极参与第二课堂,认可第二课堂对创新创业能力提升的作用,但部分环节的吸引力还有待提高。提出系统化建设第二课堂、唤醒学生的内源动力、多方联动增加第二课堂创新创业活动的吸引力等建议。