本文针对在《机械制造基础》教学中发现的问题,即对于了解型知识点的教学所存在的问题,课时少且内容广,单纯的讲授难以实现教学效果,为此提出针对性的教学方法,让学生自主学习,结合翻转课堂的理论,实现提高学生学习的主动性,以及课时安排适当的效果。