数学学科德育视角下“圆的面积”的教学

作者：陈慧

来源：上海中学数学, 2022, Z2: 81-85.

DOI：10.3969/j.issn.1672-7495.2022.07.023

• 数学学科德育
• 圆
• 面积

尽管圆的面积公式学生小学就学过，但其推导让很多学生存在疑惑，学生甚至认为这是一个近似的面积计算公式.笔者尝试将数学文化引入课堂，从两种不同的角度推导圆面积公式，结合初中预备年级学生的认知特点，渗透“微分”思想，让学生更加深刻地理解圆的面积公式，彰显数学课堂的德育价值.

• 单位
  华东师范大学