摘要
为考察拒绝敏感性、情绪调节和青少年社会适应的关系,采用儿童拒绝敏感性问卷、情绪调节问卷和青少年社会适应评估问卷对814名初中生进行问卷调查。结果发现:(1)拒绝敏感性与消极适应正相关,与认知重评负相关;(2)积极适应与认知重评正相关,与表达抑制负相关;消极适应与认知重评负相关,与表达抑制正相关;(3)认知重评在拒绝敏感性和消极适应中起部分中介作用。因此,拒绝敏感性可能会通过认知重评的中介作用影响到青少年的消极适应。
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单位开封文化艺术职业学院; 华中师范大学