趣味化学计算在初中化学教学中的研究应用

作者：祖兆猛

来源：新课程(下), 2019, (01): 80.

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传统教学理念重视学生的学习成绩,以成绩权衡学生好坏,一考定终生的应试教育具有一定的局限性。