部编版教材贴合实际教学需要,一方面内容选编、设置和安排都体现了很强的科学性,能够很好地服务于教学,另一方面又结合时代背景,体现与时俱进,对于教学实践的增益作用不言而喻。然而,许多教师在教学实践中,作业理念尚有待进一步提升,未能最大限度地发挥部编版教材的积极作用,片面强调各种标准和规则,在实际的作业设计和安排中却缺乏具体的方向。在此背景下,探索小学阶段的语文教学中,与部编版教材的应用相切合的作业设计思路、步骤、模式、框架和方法,以为实践教学服务。