扎根理论程序化版本在心理咨询培训研究中的应用

作者:张婕; 刘丹; 陈向一; 孟馥; 邓云龙
来源:中国心理卫生杂志, 2012, 26(09): 648-652.
DOI:10.3969/j.issn.1000-6729.2012.09.002

摘要

国内心理咨询培训领域的研究处于刚刚起步阶段,迫切需要科学化、多元化的研究方法。本文对扎根理论程序化版本的研究方法和操作程序进行介绍。通过回顾该版本在心理咨询培训研究中的应用,采取具体描述和实例分析的方法介绍扎根理论程序化版本的研究取样、资料收集、资料分析、理论生成与检验和研究结果呈现的步骤。该版本结构清晰、步骤严谨、易于操作、适用广泛,但这样的特点也可能限制资料中的规律自然涌现。

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